۳- شش واژهی مخالف یا متضاد هم بنویسید و آنها را دو به دو در یک جمله به کار ببرید.
| واژهها | جمله |
|---|---|
| شب – روز | شب آسمان تاریک است اما روز روشن میشود. |
| خوب – بد | انجام کار خوب باعث خوشحالی و کار بد موجب ناراحتی است. |
| بالا – پایین | پرنده به بالای درخت پرید و سپس به پایین نگاه کرد. |
جاهای خالی را با یکی از نشانههای ربط «اما، ولی، چون، زیرا، سپس، بعد» پر کنید.
۱- مسعود کاغذ و قلم را از احمدآقا گرفت؛ ……………. نمیدانست از کجا شروع کند و چه بنویسد.
۲- کوهها منبع خیر و برکت هستند؛ ……………. هزاران چشمه از دل آنها میجوشند.
۳- ……………. به خداوند اعتماد دارم، تمام سختیهای زندگی را تحمل میکنم.
۴- استفاده از وسایل نقلیهی موتوری، رفت و آمد را آسان کرده است؛ ……………. مشکلاتی را هم ایجاد میکند.
۵- متن درس تماشاخانه را با دقت بخوانید؛ ……………. به سؤالات آن پاسخ دهید.
۶- میتوانی با استفاده از کتابها و نقلقولها دربارهی آداب و رسوم محل زندگی خود، بنویسی؛ ……………. برای آن یک عنوان مناسب انتخاب کنی.
۷- ……………. گلها را خیلی دوست داشت، تصمیم گرفت از این راه جانشینی برای خود انتخاب کند.
پرسش و پاسخ بدون پرسش
تا کتون پرسشی ثبت نشده.