صفحه ۹۳ فارسی هفتم

سال‌ها در جبهه‌ها، دلیرانه شرکت کرد. به رزمندگان روحیه داد و با همهٔ توان از اسلام و ایران دفاع کرد و از آن پس به عنوان پژوهشگری نوآور و علمی، افتخار آفرین شد.

دکتر سعید کاظمی آشتیانی، دانشمند بزرگ روزگار ما، در دی‌ماه ۱۳۸۴ چشم از جهان فروبست. مقام معظّم رهبری، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، در وصف این پژوهشگر فداکار فرمودند: «شهید سعید کاظمی آشتیانی در زمینهٔ سلول‌های بنیادی پیش‌آهنگ بودند. وی یکی از فرزندان صالح انقلاب و از رویش‌های مبارکی بود که آیندهٔ درخشان علمی را در کشور خود، نوید می‌دهند.»

🔑 واژگان کلیدی

  • نوآور: کسی که چیزهای تازه می‌آورد، خلاق
  • چشم از جهان فروبست: کنایه از فوت کرد
  • معظم: بزرگوار، بزرگ‌داشته شده
  • پیش آهنگ: پیشرو، جلودار
  • نوید: مژده، خبر خوش
  • بنیادی: اساسی، پایه‌ای

👨‍👩‍👧‍👦 هم خانواده

  • نوید: نویدبخش
  • علم: علمی، معلم

🎭 کلمات متضاد (مخالف)

  • نوآورمقلد (کسی که تقلید می‌کند)
  • درخشانتاریک

✍️ نکات املایی

  • پژوهشگری
  • افتخارآفرین
  • کاظمی آشتیانی
  • فروبست
  • معظّم
  • پیش‌آهنگ

✨ آرایه‌های ادبی

  • کنایه: «چشم از جهان فروبست» کنایه از مردن.
  • تناسب: پژوهشگر، نوآور، علمی، دانشمند.
خودارزیابی
۱. معلّم، برای تشویق نیما چه کرد؟

پاسخ ۱

او را بسیار تحسین کرد («آفرین پسر باهوش»)، کتابی به او هدیه داد و با گفتن اینکه «دلم می‌خواهد سرت را بالا بگیری و بخوانی» به او اعتماد‌به‌نفس داد.

پاسخ ۲

برای دیدن باید اشتراک ویژه باشه 🙂

خرید اشتراک

پاسخ ۳

برای دیدن باید اشتراک ویژه باشه 🙂

خرید اشتراک
۲. دکتر حسابی و دکتر کاظمی آشتیانی چه خصوصیات مشترکی داشتند؟

پاسخ ۱

هر دو در دوران کودکی و جوانی بسیار کوشا و پرکار بودند و به پیشرفت علمی و استقلال کشور اهمیت زیادی می‌دادند.

پاسخ ۲

برای دیدن باید اشتراک ویژه باشه 🙂

خرید اشتراک

پاسخ ۳

برای دیدن باید اشتراک ویژه باشه 🙂

خرید اشتراک
۳. به نظر شما چرا دکتر حسابی، با «علم بدون عمل» مخالف بود؟

پاسخ ۱

زیرا علم اگر فقط در ذهن بماند و برای حل مشکلات کشور و مردم به کار گرفته نشود، هیچ ارزشی ندارد و گرهی باز نمی‌کند.

پاسخ ۲

برای دیدن باید اشتراک ویژه باشه 🙂

خرید اشتراک

پاسخ ۳

برای دیدن باید اشتراک ویژه باشه 🙂

خرید اشتراک
دانش زبانی (ویژگی‌های فعل: زمان)

ویژگی‌های فعل: زمان
به این جمله‌ها توجّه و دربارهٔ آن‌ها گفت‌وگو کنید.

ــ دانش‌آموز، برای قدردانی از معلّم خود، نامه نوشت.
ــ دانش‌آموز، برای قدردانی از معلّم خود، نامه می‌نویسد.
ــ دانش‌آموز، برای قدردانی از معلّم خود، نامه خواهد نوشت.

می‌دانیم که فعل مهم‌ترین جزءِ جمله است. فعل ویژگی‌هایی دارد که یکی از آن‌ها زمان است. در جملهٔ اوّل فعل «نوشت» بر زمان گذشته، در جملهٔ دوم فعل «می‌نویسد» بر زمان حال و در جملهٔ سوم فعل «خواهد نوشت» بر زمان آینده دلالت دارد.

برای ثبت پرسش باید وارد حساب کاربری خود شوید. ورود به حساب


پرسش و پاسخ بدون پرسش

تا کتون پرسشی ثبت نشده.